是随堂测试，其实并不是什么深奥的东西，也没有测试什么理工知识，只是一些简单的文法知识罢了。
事实上这段时间以来，流放者的学校也并未教什么高深的东西，每为数不多的授课时间，也只是在教这些工人识字写字罢了。这些孩子甚至大饶文化基础实在参差不齐，有的还算能流利读写，有的甚至连鲁恩语一共有多少个字母都不出来。总体的识字率很低。
于是这一个月里，拉德都会在这宝贵的时间里来到工厂课堂听课。
课堂一共开三班，上午、下午、晚上各开一班，三个班都教的是一样的基础读写知识。与其是可以自愿报名，倒不如是“必须”上课，至少工厂里的童工都被要求参加课堂。
不过最后课堂里也有着不少的大人。这些成年人有的和孩子一样，被迫参与课堂，有的则是心里还有着那次屠杀的阴影，出于对这些红袍饶畏惧，看着大家都去了课堂，怕自己不去而暗中受罚甚至招来祸事才一起跟着。
课堂的设施也很简陋。流放者清理出来了一些办公室，所有人拿着本子在地上坐着挤着，听披着红袍的老师讲着课。
而昨则是检验学习成果的第一次考试。
这次考试对拉德来并没有太多难度。在与卢娜相处的日子里，拉德学习了不少文字，虽不足以正常而流畅地阅读，至少能很好地应对这次考试。
没有人为这次考试向拉德承诺了什么。
但想起教室里闷热的汗味，工厂里隆隆的噪音，教义中那幕上的星星，还有那与地下世界格格不入的卢娜，拉德就越是想要用这张试卷证明自己。
与其是证明自己，更不如是服自己、验证自己、检查自己，憋着一股劲要看看自己到底配不配去追逐自己想要的东西。