领队老师生气地喝斥道：“云俊明！是不是需要叫家长？！”
云俊明小朋友即刻猫着身子连连摆手，“不需要不需要！老师对不起，我说完了！”说完乖乖地坐下，把头刻意压低。
云重？云崇？云漴？虫种？云崈？云隀？云褈？云蟲？云蝩？……甄艾脑海中浮现各种与“云重”读音相同的字，原小说中没有提及过云重的家人，而且云俊明小朋友长得一言难尽，一看就与云重不是一个基因，所以甄艾觉得云俊明小朋友的哥哥名字只是与云重读音相似而已，最多同名同姓。
在甄艾恍神的瞬间，领队老师已经按下遥控将会议室所有的窗帘关好，并对她说道：“我和于老师先出去了，接下来的一切就交给甄老师。”
甄艾笑着承诺：“请两位老师放心，一切都不会有问题。”
待两位老师出去后，甄艾问小朋友们，“你们知道什么是畸形状态吗？”
“头上长畸角！”
“嘴巴很长！”
“耳朵有钟那么大！”
“全身金铜色！”
“胸有篮球那么大！”
“背像鸵鸟！”
“屁股像冬瓜！”
“小鸟跟脚一样长！”
……
小朋友们七嘴八舌喊开了。
甄艾又问：“你们觉得好看吗？”
“好看！”大家答得异口同声。