秋稔笑起来眼睛又亮又弯：朋友拍来送我的。
从秋稔见到子兰公爵后满嘴都是朋友，萧珅已经不知道该如何形容自己的心情。
如果秋稔喜欢，他也可以在王宫里造一座温养动物的房子，能给秋稔做十个八个相册。
念头一起，萧珅就被这个占据了脑海的想法弄得愕然。
萧珅提秋稔把兜在脑门前的帽子摘了，沉声说：如果喜欢，以后还能再见面。
没有按照刚才脑子浮现的古怪的念头去约束秋稔的心，萧珅摸了摸少年有些跑乱的头发：去洗手，准备用晚餐。
秋稔哦一声，洗完手在餐厅入座后，依然抱起那本相册看得津津有味，几乎每翻一张都要想饲养人展示。
他的兴奋一直持续到深夜，都要入睡了，可似乎并没有躺下睡觉的打算。
一个朋友，一次见面就对秋稔有如此深的影响，萧珅说不在意是假。
他微微垂目，视线落在手机屏幕蹦出来的消息提示。
不论幼不幼稚，秋稔能交到适合的朋友的确是件值得纪念的事。
秋稔在白楼内待了半年有余，虽然萧珅不强迫他非要走出这座白楼，哪怕他一辈子都躲在房间足不出户，萧珅也绝不勉强他必须把这样的性格扭转。
现在秋稔能呼吸外面的空气，接触新鲜事物，是该高兴祝贺的。
同一时间，秋稔坐在床头翻开相册，听到门外有动静，鼻子拖长音嗯了一声，声音并不大，但外面的人听到他出声了，才推门进来。
萧珅把手上的牛奶杯递给他：睡醒了明天再看也不迟。
秋稔喝着奶，向萧珅反复确认：好高兴啊。
自从秋稔接收到越来越多正确人类行为的干预后，他学习的能力快，已经相较之前很少露出呆木茫然的眼神了，
秋稔指一页相册，是他跟子兰公爵的合影。
他定睛看了会儿，忽然转头问：为什么萧珅没有？
他手指点了点当前的合影，看着萧珅说：我们没有。
萧珅哑然，进来之前带有几分沉郁的心情一扫而空。
他虽然身为秋稔的饲养人，但陪伴对方的时间总是不多，远不如米修对秋稔的照顾。
萧珅只从自己的角度给秋稔建造一个安全舒适的环境，却没有问过秋稔需要哪些东西，是否有想做想要的。
浅碧色的眼眸沉定地落在相册上，他问：秋稔想拍什么样的。
秋稔下床，把架在阳台后的相机搬到沙发前，又去床上拿起狮子玩偶和棉花窝一手抱一个。
他双膝收进沙发坐着，眼睛微眯，催促：过来嘛。
于是萧珅向少年走近。
秋稔抱着两个心爱的玩具，挨在他的饲养人肩膀上。
你要笑哦。
对比起秋稔呆呆但很漂亮的笑脸，萧珅的情绪十分含蓄。
秋稔跑去翻了一下，觉得不够满意，重新坐回沙发：要笑。
他指了指萧珅的嘴角，萧珅这次看着少年的脸，脸上的笑意还算达到对方的要求。
可惜秋稔看起来很乖，等萧珅回房之后，又有了其他想法。
他记起自己冷落了一段时间的《狮子蝴蝶》，抱着弥补亏欠的心理，秋稔打开光板，想了想，把直播间也打开了。
要秋稔想起答应网友们的事情是非常不容易的，深夜十点半涌进直播间的网友们看到光线下少年朦胧漂亮的脸蛋，纷纷评论。
[奶奶，您关注的up主终于开播了~]
[狮子蝴蝶第九集 ，刺崽要把这一集看多少遍笑死我了，断播前循环播放了七个小时记忆犹新。]
[小刺怎么这段时间都没消息呢？账号没更新，李秘书和研究院那边也没动静，还以为你出事了！]
飘过的弹幕很多，秋稔侧躺着观看动画，和以往一样对弹幕不是那么关注。
他原来答应网友们自己看《狮子蝴蝶》的时候会跟他们分享，这段时间忘了看，此刻刚看几分钟很快就沉浸剧情里，分不出心神关注其他地方。
[你们别吵刺崽看视频了，没发现刺崽都看入神了吗？]
[实不相瞒，这一集剧情我已经倒背如流了。]
萧珅随手投放在光屏的画面中，少年的脸庞沉浸于浅暗朦胧的光线里，他万般无奈地看着前一刻跟自己保证说要睡觉的人，转头就去看别的视频，看就看了，连直播都开着，丝毫没有顾忌到他，没考虑到被发现的后果。
他们教育秋稔的方式过于溺爱，一些口头警告和小禁忌已经无法再欺骗到对方。
秋稔对于惩罚是没有任何概念的，等他看完一遍，再次选择了循环。
午夜十二点秋稔才迷迷糊糊地入睡，直播还开着，动画片仍然播放。
少年一张脸几乎都怼进了屏幕中央，睡沉了的秋稔将被子往上扯了扯，遮住整张脸。
萧珅微微摇头，放下书起身去了隔壁房间。
切断直播，萧珅从被子里挖出一张脸，掌心包着秋稔的后颈，把少年的睡姿和角度调整到枕上。
他低语：怎么这么不听话。
秋稔的眉眼明明那么乖巧，漂亮顺从，但做起事能让人无计可施，就算道理不在他这边，也不忍心对他怎么样。
注视着少年安静的睡颜，萧珅生出几分困意后才离开房间，他觉得今晚的自己同样会有不错的睡眠质量。
翌日，安排过来给秋稔检查的医生来得很早。鉴于秋稔近期表现不错，米修就尽早安排了这次的检查。
结果和他预期想的差不多，检查结果是个好消息。
秋稔受干预后恢复的状态十分良好，愿意主动接触外物，情绪基本都是正面的影响，并且自备了一定的基础自理能力，比起最开始事事抗拒的阶段，秋稔恢复的结果让医生都吃了一惊。
抛开个别重复刻板的行为，要纠正这些习惯需要日积月累的扭转，强行禁止，或者以触犯一次就惩罚一次的方式来教导并不合适，医生不建议这么做。
米修对此表示赞同，他甚至觉得秋稔喜欢重复做一件事的话，想做那就做了。
只要没给别人带来伤害，秋稔的行为无伤大雅。
医生又让秋稔做了一部分检测相关的内容，结果再次出乎他的预料。
受干预治疗的患者人群，在恢复到一定阶段后就可以尝试进入正常人群生活。
像自闭症患者，他们受教育期间多数都会集中在相关的学校，配以对应的教学内容，配备设施，专业的师资团队以及工作人员干预，防止出现不必要的意外。
秋稔目前的智力和状态，几乎完全可以不用去这样的学校，他有接触正常人群的条件，可以尝试把带他进入普通对应阶段群体的生活。
医生在检查秋稔回答的过程中发现好几个错别字后，忍不住失笑，却也倍感欣慰。
最后医生建议让秋稔多接触同阶段的人群，比如让他学会融入校园生活，像米修那种教法，迟早要把秋稔教成一个小文盲。
在恢复良好的阶段加以适当的教育，对秋稔是有好处的。
特殊学校过于简单重复的干预教学已经不能满足秋稔的学习需求，就像把一条小鱼从小小的碗里放进鱼缸，再归进池子。
秋稔需要一个环境大一点的池子。
医生的建议萧珅当晚就知道了，要让秋稔上学并非难事，可要让他接受适应几乎一天都待在新的环境里，兴许会有些难度。
萧珅试图把意思传递给秋稔，秋稔好不容易理解了大概，眼睛都瞪大了，满脸受伤和不可置信。
秋稔推开萧珅就跑，没有什么比饲养人不养自己更加难过。
他动画片也不看了，狮子玩偶成了发泄的出气筒，在那之前，他还想叫米修帮他把自己跟萧珅的合照弄成好大一张挂在墙上，结果饲养人要把他送出这座楼。