('校长坐在气派的办公桌后面，笑眯眯地看着徐壮壮：“小徐啊，最近咋样？班主任这活儿，压力不小吧？”
徐壮壮站在办公桌前，一脸恭敬：“您说得对，班主任这活儿确实不轻松。我刚上手，还在摸索中。班里大部分学生还算听话，但有几个学生学习积极性不高，我正琢磨怎么调动他们的兴趣呢。”
校长点点头，一副过来人的样子：“嗯，刚接手班级，适应期是难免的。班主任嘛，既要管学习，又要管生活，确实不容易。尤其是高二3班，学生背景五花八门，成绩也是参差不齐。你得特别关注那些成绩靠后的学生，别让他们掉队了。”
徐壮壮赶紧点头：“校长您放心，我会多关注这些学生，尽量帮他们跟上进度。”
校长双手交叉放在桌上，语气温和带着点深意：“你的能力我是放心的。不过你也知道，咱们学校每个季度都有教师综合能力评估，学生对老师的打分可是关键指标啊。毕竟，学生的满意度直接关系到学校的声誉，也关系到咱们的奖金嘛。”
徐壮壮听出了校长话里的弦外之音，心里不由得咯噔一下。他努力保持镇定，点头道：“我明白，校长。学生的反馈我一直都很重视，最近也在调整教学方式，尽量照顾到每个学生的需求。”
校长微微一笑，语气轻松了几分：“那就好。趁还有时间，你要多留意一下这个问题。”
徐壮壮点头，保证自己会多加注意，争取在评估中不掉队。
从校长办公室出来后，徐壮壮回到了办公室，默默地坐在自己的办公桌前。他脑海中不断回放着校长的话，尤其是关于学生打分和奖金的部分，心里有些烦闷。
这时，坐在对面的李老师抬头看了他一眼，关切地问道：“小徐，看你一脸愁容，怎么了？是不是遇到什么麻烦了？”
内容未完，下一页继续阅读', '')('徐壮壮回过神来，勉强笑了笑：“没什么大事，就是在想关于教师打分的事。校长刚才提醒我，学生的打分很重要。”
李老师点点头：“这个东西确实有点难搞，学生的想法有时候很难捉摸。”
旁边正在整理文件的王老师听到他们的对话，也凑了过来，拍了拍徐壮壮的肩膀，语气轻松地安慰道：“别太在意，打分这种东西其实没那么客观。有时候学生心情不好，或者对某次考试不满意，可能就会给你打低分。不用太放在心上。”
徐壮壮苦笑了一下，摇摇头：“话是这么说，但毕竟是学校的规则，我也不能完全忽视。而且校长特意提了，说明这事还是挺重要的。”
李老师表示理解：“确实，规则摆在那儿，咱们也得遵守。不过，你刚来没多久，可能还不太熟悉这里的学生。其实，和学生搞好关系，很多事情就好办了。”
徐壮壮听了，身子微微前倾，语气认真起来：“李老师，您经验丰富，能不能给我点建议？怎么才能和学生搞好关系？”
李老师笑了笑：“其实也不难，关键就是多关心他们。贵族学校的学生，家庭条件好，但心理问题也不少。你可以多和他们聊聊，了解他们的想法和需求。比如，课后找他们谈谈心，问问他们对课堂的感受，或者生活中有什么烦恼。”
王老师也插话道：“对，你可以让他们感受到你的关注。”
徐壮壮认真地听着，时不时点头，心里渐渐有了些思路。
第二天下课后，徐壮壮站在教室门口，目光落在正低头整理书包的周君逸身上。他走近几步道：“君逸，今天放学后有空吗？老师想请你吃个饭，顺便聊聊。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('周君逸抬起头，微微一笑：“好的，徐老师，我正好没什么事。”
两人一起走出校门，来到学校附近的一家餐厅。徐壮壮点了几个菜，等服务员离开后，他笑着对周君逸说：“上次真是多亏了你借我运动衣，要不然我穿着湿衣服上课，估计真要感冒了。一直没机会好好谢谢你。”
周君逸：“徐老师太客气了，小事而已，不用放在心上。”
菜很快上来了，两人边吃边聊。徐壮壮先是问起了周君逸的学习情况：“最近学习还顺利吗？我看你成绩一直很稳定，有没有什么特别的学习方法？”
周君逸放下筷子，微微思索了一下，回道：“没什么特别的，主要是平时多做题，多思考，多总结，实在不会的就问老师。不过...也会有觉得压力大的时候。”
徐壮壮点点头，顺势问道：“压力大？是因为学习任务重，还是其他原因？”
周君逸沉默了一会儿，低头用筷子拨弄着碗里的菜，声音低了下来：“我家里...父母对我要求很高，家里虽然条件不错，但气氛压抑，没什么自由。”
徐壮壮听到这里，眼神中多了几分怜惜。他放下筷子，语气带着关切：“君逸，我能理解你的感受。父母可能希望你能有更好的未来，但忽略了你的情感需求。其实，老师也是从学生时代过来的，知道这种压力有多难受。”
周君逸抬起头：“徐老师，您真的能理解吗？”
徐壮壮点头，伸手轻轻握住了周君逸的手：“当然能理解。君逸，学习固然重要，但你的感受和心情同样重要。以后除了学习上的问题，如果你有什么其他想聊的，随时可以来找我。我不仅是你的老师，也可以是你的朋友。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('周君逸低下头，掩饰住自己的情绪：“谢谢你，徐老师。我没想到你会这么说。”
徐壮壮笑了笑，松开手：“别客气，咱们以后多聊聊。对了，下次你要是觉得压力大，咱们可以一起去打打球，放松一下。”
周君逸脸上露出了淡淡的笑容：“好。”
两人继续吃饭，徐壮壮试探着向周君逸打听班里三个问题学生，游翔、华弦、张柯的情况。
毕竟，这些学生才是真正让他头疼的难题。
周君逸思考片刻，告诉徐壮壮：“游翔这个人...一直就是那种让所有老师都头疼的学生。他家庭条件很好，父亲工作忙，母亲又对他比较放任，所以从小就有些娇纵。”
徐壮壮点了点头，示意他往下说。
“不过...他也不是完全没办法相处。”周君逸眼神中带着丝深意。
徐壮壮听到这里，来了兴趣：“哦？你有什么建议吗？”
周君逸微微一笑：“游翔这种人，吃软不吃硬。你越是跟他对着干，他越是不服管。但只要捧着他，给他面子，他高兴了反而会听你的话。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('徐壮壮若有所思地点点头，接着问道：“那张柯呢？你对他有什么了解？”
周君逸接着说：“张柯的父亲是一家小公司的经理，经济条件一般，他才进这所学校的时候，好像还被孤立过。和游翔混在一起，倒是能得到些存在感和支持。”
徐壮壮认真听着，心里暗暗记下这些信息。
周君逸继续道：“至于华弦...他是高一才转过来的，所以我对他了解也不多。只是听说他父母都是有名的艺术家，常年在国外，可能对他的关心比较少。平时，也不怎么见他说话，很多同学都说他有些孤僻。”
徐壮壮皱了皱眉，心里有些担忧：“这些学生的情况确实比较复杂，我得好好想想怎么应对。”
周君逸看出了他的烦恼，语气中带着一丝安慰：“徐老师，有些人表面看起来强势，但其实影响力往往依赖于外部的支持。如果那些支持不再稳固，他们的力量也会随之削弱。小团体看似紧密，实则内部可能并非如此。或许，你可以从这些方面入手，慢慢削弱他们的影响力。”
徐壮壮听后，心里顿时有了些启发。他感激地看着周君逸，语气真诚：“君逸，谢谢你告诉我这些。这些信息对我帮助很大。”
周君逸淡淡一笑：“不用客气，徐老师。我也希望班里能有一个更好的氛围。”
两人又聊了一阵，徐壮壮越听越觉得茅塞顿开。他意识到，要想打破目前的僵局，关键得从游翔那三人身上下手，得想办法让他们“分家”。
【本章阅读完毕，更多请搜索坐着看http://m.zuozhekan1.cc 阅读更多精彩小说】', '')('徐壮壮站在图书馆教育区，目光扫过书架，上面整齐排列着《教育心理学》，《班级管理技巧》等书籍。
他拿起一本，翻了几页，满是理论阐述，摇头放下，再拿起另一本，没看两页，无奈放回。
这些书看似丰富，却过于理论化，离自己的实际需求有些距离。
徐壮壮退后一步，目光依然停留在书架上，心里默默想着：“难道就没有一本既实用又易懂的书吗？”
就在这时，不远处传来一阵低语和轻笑声。他抬头望去，发现新书推荐书柜那边围了一群女学生，她们正兴奋地翻看着什么书，时不时还交头接耳，脸上带着神秘的笑容。
新书推荐书柜？那里会有什么？
徐壮壮心里有些好奇，便走了过去。
他走近一看，书柜上摆着一些书名夸张的书：《这样聊，没有撩不到的人》，《如何征服英俊少年》，《拿捏是项技术活》...徐壮壮忍不住皱眉，心想：“这些书名一看就很low，现在的年轻人都在看这种东西？”
本想转身离开，但他转念一想：“既然这些书能吸引这么多年轻人，或许里面有些东西值得借鉴？毕竟，了解学生的想法也是班主任工作的一部分。”
于是，他随手拿起一本《这样聊，没有撩不到的人》，翻开看了几页。书中的一些技巧，比如“如何通过细节拉近关系”，“如何用语言打动对方的心”逐渐吸引了他的注意力。
起初，他对这些所谓的“撩人技巧”持怀疑态度，觉得不过是些花哨的套路。但随着深入，徐壮壮发现书中的案例和技巧并非空谈，而是从实际生活中出发，具有很强的操作性，让他觉得深受启发。
内容未完，下一页继续阅读', '')('“原来，还能这样...”他喃喃自语，心里有些震撼。
不知不觉间，他已经看了将近一个小时。最后，他合上书，决定借走它，甚至还顺手拿了几本同类型的书。
阳光明媚的午后，学校的篮球场上传来阵阵欢呼声。徐壮壮刚结束了一上午的繁忙工作，感到有些疲惫，便决定去操场走走，放松一下心情，顺便看看学生们的活动情况。
他沿着操场边缘慢慢踱步，目光扫过球场，看到游翔和张柯正在场上挥汗如雨，两人配合默契，运球、传球、投篮一气呵成，引得围观的学生们阵阵喝彩。
然而，他的目光很快被场边的一个身影吸引。华弦独自坐在长凳上，低着头，红色的长发随意披散着，显得有些孤寂。
徐壮壮心里一动，想起了自己在图书馆买的那些书。书里的其中一个案例与此刻的华弦很相似。他记得书里提到，这种时候，适当的关心或许能打开他的心扉，于是便决定试一试。
他走到华弦身边，问道：“华弦，我能坐这里吗？”
华弦没有回应，高冷如斯。
徐壮壮认为没有拒绝就是默许。他挨着华弦坐下后，看了一眼场上的游翔和张柯，故作随意地问道：“你怎么不和他们一起打球？是不是身体哪里不舒服？”
华弦依旧低着头，语气冷淡：“头发太长，不方便。”
徐壮壮注意到他的长发确实有些凌乱，便问道：“你的发绳呢？怎么不扎起来？”
内容未完，下一页继续阅读', '')('“断了。”
徐壮壮站起身，环顾了一下四周，很快看到一个女生手腕上戴着一条发绳。他走过去，微笑着对女生说：“同学，能借一下你的发绳吗？”
女生愣了一下，随即点头解下发绳递给他。
徐壮壮接过发绳，回到华弦身边，递给他：“先用这个吧。”
华弦抬头看了他一眼，眼神中闪过一丝意外，但很快又恢复了冷漠。他接过发绳，默默地扎起了头发。
徐壮壮看着他扎头发的动作，突然想起了书中的一句话：“赞美是拉近距离的捷径。”于是，他轻声说道：“华弦，你的红色长发真漂亮，看起来很有个性，挺适合你的。”
华弦的手顿了一下，转过头看了他一眼：“老师你今天很奇怪，这么殷勤...是想做爱了吗？”
徐壮壮吓了一跳，连忙摆手：“没有！你不要胡思乱想，我只是想多关心你一下。”
华弦的眼神中闪过一丝疑惑：“关心我？为什么？”
徐壮壮脑海中迅速回想着书中的内容，认真背诵起来：
“因为你和我认识的男生都不一样。你给我一种疏离感，很孤独的感觉。不知道为什么，在任何时候看到你，都会吸引我的目光，即使你面无表情。很多时候，我想去了解你，想知道你在想什么，但又觉得你的外界有一层保护膜，我不想打破。可是，看到你一个人坐在这里，我感觉你都要碎了。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('他念完，目光落在华弦身上，带着一丝试探和关切。