身形清瘦颀长，肩膀挺阔。
好像是爸爸？
软软脚步一顿，黑白分明的眼睛看过去的时候，却看见树的后面空荡荡的。软软疑惑的用小手挠了挠脸颊：是她看错了吗。
也对！
爸爸应该还在国外拍戏的，每次爸爸不拍完戏都不会回家。
软软，怎么啦？
软软在看什么呀？
旁边的小朋友疑惑的回过头，也跟着软软朝着树的方向张望，但什么也没看见。
软软耸了耸肩头：可能是我看错了，我们进教室吧！
好！
好！
软软和小朋友进入教室，明明老师扎着马尾，鹅蛋脸周围还垂落几缕黑发，穿着学校里T恤配百褶裙的制服，正拿着抹布擦灰尘。
小蜜蜂里放的是哈巴狗的儿歌：一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝
明明老师正一边擦灰尘，一边跟着儿歌哼，忽然听见几声脆甜的奶音叫她。
明明老师早。
明明老师早！
明明老师早！
明明老师转过头，就被三个热情的小团子给团团围住，一只小团子抱着明明老师的左腿，一只小团子抱住老师的右腿，还有一只直接抱住老师的腰。
真是叫人招架不住啊！
明明老师连忙按住桌子，将自己的身体支撑起来，面对粘人的小团子们又无奈又心软，挨个点点小团子的额头：早啊，安安小朋友；早啊，淼淼小朋友；软软~好久不见啊。
提及可爱又乖巧的软软，明明老师抱了抱软软。
哎哟，又轻又小巧。
跟棉花糖似的。
明明点了点软软的小鼻头：有没有想明明老师呀？
软软连忙点头：当然有啦！
怕老师不信，软软连忙从身后拿出书包。书包是粉色的，一边还有一个小羽毛，软软背在背上好像小天使似的。
现在她将书包放下来，掏出小饼干递给老师。
软软说：软软已经替大家尝过啦，是很好吃的酸奶小饼干哦。酸酸甜甜的，还有很浓郁的奶香味哦。
小朋友说话实在认真，老气横秋的，偏偏脸蛋甜软像是洋娃娃。
反差萌配上认真严谨的神色，瞬间击中明明老师。
明明老师捂住胸口：这也太萌了吧！
谢谢你哦。明明老师笑眯眯的说：那明明老师可不能白拿软软的酸奶小饼干，明明老师给你糖糖交换好不好？
将小朋友要和小朋友分享、小朋友喜欢的小零食可以和好朋友互换、得到别人的东西时要用自己的小礼物分享哦教给小朋友，让小孩子学会分享，变得大方友爱。
老师当然也理所当然的要用糖果换。
小朋友们早已经习惯这样的模式，乖乖的收回抱住老师腿腿的小手，等老师去小包包里拿出一个糖果。糖果的外面是许多的小芒果图案，小小一颗，不用担心虫牙的问题，也不用担心卡到小朋友。
喏，软软。
软软盯着老师掌心里的芒果糖，粉雕玉琢的小脸严肃无比：外婆说小朋友不可以吃太多糖糖，会蛀牙哒。
明明老师正要劝导劝导软软。
谁知道小团子话锋一转
软软说：但是软软现在是大人啦，所以没关系的！
噗嗤。
可是软软小朋友，你还是个小孩子呀。
明明老师没忍住，被软软一本正经讲道理的模样逗得笑出声来，然后和软软小朋友一手交钱、一手交货，分享了糖果的酸奶小饼干。
谢谢老师。
谢谢软软。
老师两只手拿着软软给的小饼干，软软小朋友拿着老师给的糖果，小小的手扯着一左一右的糖纸，相互一本正经的鞠躬。
安安、淼淼在一边鼓掌。
好啦，软软：剩下的小饼干我们一会儿分享。
明明老师拍了拍手，小朋友先来画画吧。
好哦，
淼淼最喜欢画画了！
小朋友们举起小手欢呼起来，屁颠屁颠的跟在老师后面。明明老师从柜台下面拿了一叠图图画，以及一盒水彩笔。
明明老师问：淼淼最喜欢图花花吧？老师把六瓣的花花给你。
淼淼蹦起来：谢谢老师！
明明老师回忆着安安的喜好，将漂亮的小树递给安安。最后是软软，老师看了看剩下的涂涂乐，里面有小公主，小城堡，小花园。
软软说：我想要小城堡。
老师好奇的看着还不到小柜子高的软软。
软软严肃的说：因为很多童话故事里的小公主都是恋爱脑，软软不想要画小公主。老师也要注意，不能做恋爱脑的小公主哦！
她好像被三岁半的小朋友教育了？
茫然.jpg
*
三个小朋友各自拿了一张涂涂乐，软软抱着一盒水彩笔，三人高高兴兴的找了写着图画了圈的区域，找了一张桌子便拉开椅子开始画画。
说是图画，其实是明明老师拿图画纸画出很多可爱的图案，用塑封胶封膜后可以循环使用。
这是小朋友们晨间的游戏。
软软和小朋友们共用一盒水彩笔，没一会儿来的小朋友越来越多了，老师给小朋友做了晨检检查，小朋友们就飞奔过来。平时大家会去自己喜欢的区域拿玩具。
今天见到软软来啦，都非常惊喜。
软软妹妹！
软软你来啦！
软软软软
每个小朋友都是软软的好朋友，大家围在软软的旁边叽叽喳喳的说话。软软一开始还甜甜的跟大家打招呼，后来小朋友越来越多啦。
都想要跟软软说话，小小的过道围得水泄不通。
你们把路都堵了，我都过不去了！
软软听见声音，扭过头，闻倩倩背着书包站在过道前。被人堵得根本就顾不去，气得小眉毛都拧紧了。声音又尖又刺耳。
小团子皱了皱眉头，再看看众人：的确周围的小朋友很多很多，周围都是游戏区本来就没有多少过道，现在更是被堵得过不去人了。
她双手环胸很不高兴的道。
闻倩倩说的是实话，但是闻倩倩平时就很爱欺负小朋友，扯小朋友的辫子，老师说上课的时候要安静
软软不想因为自己的原因让小朋友批评，而且堵住过道的确是小朋友的问题，但是造成这个原因的始作俑者是她，所以软软认为自己有责任站出来。
我们不小心堵路啦，一会明明老师要来找我们了。软软举起手手提议：我们去玩娃娃家吧！
娃娃家在教室靠窗户，没有柜子隔开，所以有辣么大辣么大的空间。这样就不会堵住小朋友的路了！
还可以和好朋友一起玩。
刚才还有点不开心的小朋友，这会儿都高兴的附和起来。
好呀。
正好我也不想画画了。
我们把画收起来吧！
安安和淼淼率先同意，将小画笔给塞进笔筒里，把涂涂乐还给老师。
小朋友们高高兴兴的冲向娃娃家。
有的小朋友给洋娃娃梳头，
有的小朋友给洋娃娃盖被子，
有的小朋友给洋娃娃喂饭。
还有的小朋友吵着要做孩子的爸爸妈妈，大家拿出水果切切乐，拿出碗筷，玩的不亦乐乎。