对于学习这件事情，令费少感到欣慰的是，阿九的学习态度可谓非常端正，她从不抱怨，简直像极了那些乖巧听话的孩子。
然而，虽说她在某些方面有点像乖孩子，但由于学习起来较为吃力，她有时候也难免会犯那些乖孩子容易犯的错误——走神，往往要好一阵子才能把注意力重新拉回来。
这个问题自然是需要解决的，否则效率太低了，不过费少并不想采用逼迫的方式。幸好，他在网上查阅资料的时候偶然间加入了一个名为“妈妈帮”的小群。
里面的大多都是带着孩子的妈妈，甚至是低学龄孩子的宝妈。
费少谎称自己也是宝妈，自家小朋友上一年级，在群里好好地取了一番经。
群里的妈妈们非常热情，给出了各种各样的建议。
费少总结起来就八个字：因势引导，奖惩结合。
前半句费少是一直这样做的，后面的奖惩结合嘛……
夸他倒是毫不吝啬，然而细数起来，似乎的确没给阿九太多物质的正面反馈。
虽然阿九看起来可可爱爱、呆呆傻傻的，但她毕竟也是一个人呀。
是人就喜欢奖励！
阿九喜欢什么？
毫无疑问，她最喜欢的就是和自己贴贴以及吃东西了，和自己贴贴可不好，那就奖励她点好吃的吧！
于是，他将这新的奖惩机制告知阿九，说道：“阿九，如果你表现好的话，就可以吃好吃的哦！”
“(^▽^)好耶！”
虽然平时阿九也是想吃什么就吃什么，但是既然哥哥这么说了，那阿九自然而然地觉得两者之间肯定存在着某些区别呢！
以至于从刚刚开始，阿九就如同盛开的花儿一般满脸笑容，满脑子都在想着要吃好吃的，要让哥哥夸奖自己，更加动力十足了起来。
至于惩罚机制？