园长点头，“我们园里所有的特殊儿童名单, 都是教委确定的。你们家孩子想要入园，只能等到9月份，或者先找一家愿意接收的普通幼儿园。”
元锦站在一旁看着，默默决定把自己的幼儿园规模，再扩一扩。
从园长办公室出去，夫妻俩的眼泪就不停往下落，互相问对方要怎么办。
问完了又一起沉默下去，抵着头，抱着孩子顶着寒风一边商量一会该去哪个园。
元锦小跑追上去，叫住他们，“我弟弟的情况也有些麻烦，要不我们互相留个联系方式，如果遇到条件不错的融合幼儿园，又原因接收特殊儿童，互相通知一下？”
夫妻俩停下来交换了下眼神，拿出手机加她好友。
元锦冲他们笑了笑，和他们一起往外走。
回到车上，她看着那对夫妻互相安慰着离开，眉头一点点拧紧。
特殊儿童对老师的要求非常高，自己在其他的小世界里办康复中心，每一个老师或者康复师、医生，都要签订严格的协议。
拿了高工资就得付出高质量的服务，还要承担起相应的责任。
融合幼儿园的老师水平其实不低，但他们要负责特殊儿童，正常孩子的看护工作也要做，没法分的那么仔细。
这种模式下，多一个特殊的孩子，园长还真不好做主。
工资就给那么点，说好的一个班多少人，忽然往里加塞，家长还不能陪同上课，老师肯定会有怨气。
元锦靠着椅背想了一会，发动车子上路。
再看看，她得掌握更多的信息，才能开始去做这件事。
……
花一个月时间走访了荣城个区的融合幼儿园，康复中心和特教中心，元锦也挑好了开办幼儿园的地方。
她住的永和区内有一座烂尾的子弟小学，因投资方资金链断裂跑路，楼烂在那已经好几年。
土地归属、债务清偿等等的手续太过麻烦，一直没人接盘。区政府也没钱投入改造，工地里到处长满了杂草，偶尔有流浪汉在里面居住。
元锦算完账，先去区住建局了解这块自己接盘的可能，又联系上当初的投资方，带着律师去和对方谈判。
跑了半个月终于搞定所有手续，子弟学校改建开工，重新调整规划和功能设计。
主体建筑和附属建筑当初只建了三层，元锦调整后图纸后取消原本建五层的计划，副楼也同样取消层高，只保留三层。
此外增设无障碍设施，无障碍活动区等等。
这座子弟学校，原本是作为永和区的公立学校补充，满足租住在城区的农民工子弟上学需求。规划做的还不错，宿舍、食堂、活动区、教务楼都安排的非常合理。