倒不是真心抵触，只是张川的话似乎无形中抬高了自己，让人感觉贬低了他们的能力。
课程还没开始，你还没展现你的本事，就这样说大话，就不怕到时候打脸吗？
然而，在座的校领导却没有一个人觉得张川在夸大其词。
因为他们是真正见识过张川战术素养的人。
这半个多月来，他们频繁到工作室查看，发现张川编写的各种战术案例和解决方案，独到而全面，令人耳目一新。
他们甚至把这些比教科书还详尽、全面的资料带到了更高层级的军事学院进行交流，得到了那里战术教授的一致高度评价。
可以说，张川的战术知识不仅征服了他们学校的领导，还赢得了其他更高级别军事学院领导的认可！
“好了，闲话不多讲，我们直接进入正题。”
张川大声宣布：“我知道，最近校园里盛传，我们学校引进了一套新设备，用以教学，目的是演示如何运用这些设备，将书本上的知识转化为信息技术，形成三维立体的画面，让每个人都能更直观地感受到战场的氛围，从而更高效地学习！”
“没错，现在我可以确认，这是真的。请大家看。”
说罢，张川向后台的技术人员点了点头。
技术人员随即启动了控制开关。
瞬间，整个礼堂的灯光暗了下来。
讲台上的两台投影仪射出两道光束，映照在背后的墙壁上。
随后，一个类似沙盘的立体影像在投影幕上显现出来。
画面清晰，旁边还配上了相应的数据和文字说明。
众人目睹这一幕后，面露不解。
“还以为有多了不起呢，不就是个图片嘛？”