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宋青书并没有和颜夏聊天太久，他zwnj好像只是单纯地过来助人为乐。
推荐完了zwnj书目，他zwnj便回zwnj到阅读角捧书读了zwnj起来。
颜夏闲暇时扫了zwnj书的封面一眼，正是宋青书推荐给她的最后一本书，建议她打完基础再看的那本。
虽然完全不明白宋青书此举的原因，但颜夏能感受到他zwnj的好意，只能默默地记下了zwnj这一份情。
寒假的时间zwnj很长zwnj，除开每日的高考题巩固时间zwnj，颜夏便找了zwnj那几本书来看。
幸运的是，第zwnj一本在书店便可以借阅，其余的虽然短时间zwnj内没能寻到，宋青书却主zwnj动提出他zwnj可以帮忙。
第zwnj二日，颜夏便拿到了zwnj一沓书本。
书的原主zwnj人将书爱惜得很好，书页还都是崭新的，只留下了zwnj端正而有筋骨的若干字迹。
那是宋青书的笔记。
书目推荐、书本借阅，加上宋青书每日都会来阅读角学zwnj习，颜夏很快便与zwnj他zwnj熟了zwnj起来。
宋青书外表清冷，实则十分的热心肠，每每颜夏遇到了zwnj难题，他zwnj总会耐心地解释。
在交谈的过程中，颜夏也真切地感知到了zwnj宋学zwnj神zwnj的厉害之处。
他zwnj的知识面极广，思维灵敏，不局限于书本上的证明，总能一针见血地领会其中的实质。
她不知道的是，宋青书也由衷地感到了zwnj惊艳。
宋青书的长zwnj辈都是学zwnj者zwnj，他zwnj自个儿的智商又极高，从小到大，他zwnj一直都是同龄人当中的第zwnj一，永远将第zwnj二名甩在身后的那种。
幼儿园的同学zwnj学zwnj数数的时候，宋青书早已经掌握了zwnj加减乘除，有理数的四则运算。
小学zwnj的同学zwnj刚开始接触方程的时候，宋青书已经差不多理解完了zwnj初中的全部知识
他zwnj自学zwnj能力极强，永远走zwnj在所有同学zwnj的前面，加上感情很淡，寡言清冷，基本上没有什么朋友。
父母倒是提过跳级的事儿，但爷爷奶奶担心他zwnj性格太孤，想让他zwnj和更多的同龄人待在一起。
父母想了zwnj想，知识的引导者zwnj角色他zwnj们就能承担，跳级的作用确实不大。
于是，他zwnj们便与zwnj宋青书商量了zwnj一番。
宋青书并没有什么意见，抱着zwnj可有可无的态度，最终便按部就班地读了zwnj下去。
他zwnj曾经也和父亲的学zwnj生清北大学zwnj的研究生接触过，可他zwnj们早有了zwnj自己的一套理论，和宋青书的思维很难同步。
但颜夏不同，她的基础虽有些欠缺，吸收知识的能力却极强，掌握得极快，不久便能举一反三。