睡醒后，孙山又跑到告示墙看成绩。
第一名是谁，孙山不认识，应该是前两届的学子。
最后一名孙山认识，隔壁的隔壁斋舍路人甲学子，跟他们同一届。
至于黎信筠，柳文唤，姜谦，张朝阳全排在孙山后面，不过排名也不是很后，就是比孙山排后几名。
孙山不禁地想：看来他还是比他们实力雄厚的，要是当初的院试发挥正常，可以前进好些名次，不用倒数第一。
孙山又看了看隔壁告示墙贴的范文，这些是优秀学子写的文章，每一科都抽出前五的贴上去，以供学生阅读借鉴。
孙山从头到尾看了一遍，经义前五的没有他。
论、诏诰表、策也没有他的。
诗赋更不用说，他不排最后算得上好结局。
而判，算学他的卷子排在最前列，也就是他考了全校第一。
黎信筠兴奋地拍了拍孙山的又瘦弱又单薄地肩膀说：“阿山，你看看诗赋，我的上榜了。”
脸上的笑容怎么藏也藏不住，黎信筠用手拼命地按着嘴角，试图使它不要那么翘起来。
孙山眼珠子转动，黎信筠的诗赋的确入围，排在第五位。
黎信筠又说：“阿山，你觉得我作的诗怎样？是不是好有意境？”
孙山看到他傲娇的样子，好想把他揍一顿，不过他是个善良的人。
点了点头，附和道：“是的，写得真好，阿筠，努力，下次肯定排第一位。”
以前经常听说对学生要用“爱”的教育，要夸他，要给他信心。
孙山决定采取这种方式对待学习好的学生，写的好就夸，还要非常浮夸的夸，让学生感受到浓浓的爱意，自信心增强。