“孩子你放心，任何人都可以被爱，任何人都值得被爱。你肯定是一个值得被爱的人的。”
“但是为什么没有人爱我呢？”
“因为爱你的人可能还在路上没有出现呢。你要知道，人生的旅途很漫长，她可能正在向你走来。”
“但是他走了这么久还没来，是不是丢了啊。”
“你放心，如果真的是你们两个相爱，不管怎么样你们总会相遇的。”
“我不想动，我就想让他来找我。”
“…………”
“好了好了，就到这里吧。”柴明扬赶紧叫停了第一场表演，时间上是一方面，另一方面如果再演下去这学生还不知道能有啥问题。一把给问住感觉不太好。
“大家觉得，第一组怎么样？”
“好！”
“有意思！”
“再来一组！”
“我们来说一下啊，第一组的辅导员角色，实际上你在最开始的时候就带入共情了，这样的话很容易你被带跑偏然后掉进他的想法里面去的。他这是没问出来，有一个问题问出来可能就要破大防。比如说，老师，你爱过人或者你被人爱过么？
这个问题出来如果你还是跟他共情的一个状态估计你是要破大防的啊。所以最重要的一个，保证一个上帝视角去看待问题。抽身于事务之外。这样的话相对来说会好很多的。来，下一组！”
整整一个下午，8组人马都完成了整个的一个表演，柴明扬也一一作了点评。最后柴明扬说道：“今儿这个表演并不是说让大家出洋相什么的，最重要的我觉得还是今天上午讲过的东西大家还是要掌握。我看有几组同学估计之前是做过相关的工作。很多的技巧掌握的非常熟练的。这很好。
希望大家可以相互之间互相交流，互相帮助。好吧。今天的课就到这里。下课！”