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……
许久没?踏入过一中，操场翻了新，教学楼也重新刷了颜色。
但徐曜还没?时间?感?慨，他低声问高祺然，“靠谱吗？”
几天前，他才叫高祺然想办法?把自己弄进?来，但没?想到这么快就成功了，生怕他表现得太?过明显。
高祺然自信满满，“那是自然。”
徐曜将信将疑。
高祺然解释说，“放心，我是专业不良学生了，她绝对看不出。”
说完，又跟徐曜伸手，“我报酬呢？”
徐曜说，“转你支付宝了。”
“奥耶丝！”高祺然攥了攥拳，“游戏机能买了。”
徐曜瞥他一眼，淡淡道，“学会习吧你。”
学什么习？
高祺然充耳不闻，还撇了撇嘴角，做了个鬼脸。
两人?到了办公?室，高祺然敲了敲门。
南依开口道，“请进?。”
门被推开，高祺然道，“老师，家长我带来了。”
南依放下红笔，站起身，开口，“您好?，我……”视线转过去，嘴边的话顿住。
男生身旁站着个男人，西装革履，肩宽腿长，身形挺拔。
高祺然已经够高了，他比他还要再高半头。
南依怔了半晌，才张了张嘴，吐出一个字，“……你？”
徐曜略惊讶地扬了下眉梢，“你是祺然的数学老师？这么巧？”
巧吗？
南依抿了抿唇，一时不知道说点什么好?。
高祺然连忙介绍道，“这我叔叔。”
徐曜低低地“嗯”了声，“我是。”
作?为一个体面的成年?人?，南依知道应该看破不说破，但还是根据他们的话，再次强调了一遍，“高祺然的叔叔？徐曜？”
明显不同姓啊！
她也不傻的啊……
徐曜面不改色，“这是高逸的侄子，他临时有事，我替他来一趟。”
“这样啊。”南依这才点点头，“那……先请坐吧。”
此时是自习课，办公?室里其他老师都去?开会了，只剩他们三人?。
南依替他们俩倒了两杯温水，又坐在对面。
抬眼与徐曜对视的瞬间?，南依又不经意地移开。
这种感?觉还挺奇怪，距离上次他们偶遇，也就过去?了不久，再见面竟是在这种场合。
她是准备和家长好?好?沟通的，可对着徐曜那张脸，整理好?的措辞，莫名变成一片空白。
徐曜见她为难，开口道，“我会一五一十转达给高逸，他有什么不好?的，你尽管和我说。”
闻言，南依这才道，“其实我只是他的数学老师，叫家长这种事，应该是他班主?任出面。但高祺然近来是在数学课上，问题出现得比较多。”
徐曜不知道从哪里抽出个本子，伸手过来，问，“方便借我支笔吗？”
借支笔。
从前徐曜很喜欢跟她借笔，记忆就这样重合了一瞬。
南依微微怔愣，随即才从桌上拿了只笔，轻轻放到他手心，“给。”
“谢谢。”徐曜接过，笔在指尖转了个圈，他摁笔，垂眸，摆出做笔记的样子，“你说，我帮他记下来。”
态度是挺认真的。
倒显得借笔时她那片刻的分心有些不专业了。
南依立即理了理思绪，将这几天的事一五一十全盘托出。
她不是要告状的，只是为了解决问题，所以言辞始终很温和，甚至很委婉。
', ' ')('当她讲到，“高祺然可能不喜欢听数学课，所以时常会在课上做一些小动作?。”
徐曜停笔，问，“比如呢？”
“比如……”南依沉吟，斟酌措辞后说，“注意力不大集中，容易肚子饿，再就是和同学互动比较多。”
徐曜得出结论，“那就是溜号、玩手机、吃东西、和同桌打闹。”
从徐曜嘴里听到这些，好?像在列举他曾经的“罪证”，居然莫名喜感?。
南依抿唇控制了下笑意，回应道，“也没?那么严……”
话还没?说完，徐曜抬手在高祺然后脑勺上拍了一下，“数学课怎么不好?好?听？”
“啪”的一声，南依和高祺然同时愣住。
办公?室里瞬间?静了下来。
高祺然反应过来后，错愕地看向他，疯狂使眼色，意思是——“这他妈怎么还动手？我们的合作?里可不包含这项啊！！！”
徐曜眸光微沉，冷下声音，“不服？”
有一些压迫感?，但高祺然不怕，本着和气生财，他呼出一口气，笑了下，“我服。”
南依反应过来，连忙制止，“啊，我不是要你动手啊，我只是想……”
“我知道。”徐曜淡淡地应了声，随即转眼看向高祺然，“给老师道歉。”
说着，他摁着他的头，强行?给南依鞠了一躬。
南依：“……”
……她也不是这个意思啊。
“老师对不起。”高祺然竟也很配合。
徐曜问，“以后上课还调皮吗？”
高祺然说，“不了。”
“那之后要怎么做？”
“数学课绝对听讲，再也不交白卷。”
徐曜看向南依，开口道，“问题解决了。”
额，这就解决了？
南依呆住。
可是这感?觉，好?奇怪啊，越来越奇怪了。
“能纠正过来，自然是好?的……”
不管出于什么原因，也不管他们两个在演什么双簧，这件事的重点对象是高祺然。
南依重新整理了下，对着高祺然道，“祺然，高中这三年?很重要，不能拿自己的学业开玩笑，知道吗？”
高祺然随口应付，“我知道了，老师。”
南依又道，“你是很聪明的孩子，不要浪费了自己的天赋。根据我的经验和观察，如果你愿意拔高，你数学是可以拿到满分的。”
应付的话停在嘴边，高祺然微怔。
南依平静地看着他的眼，认真道，“这是极少数能得到的成绩，说明你，是千里挑一的。”
……
谈话结束后，南依亲自送他们离开办公?室。
徐曜说，“如果他今后再有什么问题，你可以和我说。”他指了指手机。
南依点头，“好?，我会的。”
“你费心了。”
“没?关系，应该的。”
“那我就先不打扰了，下次见。”
……叫家长这种事，最好?还是没?有下次了吧，但南依还是应着，“下次见。”
道别之后，南依才知道那股怪异感?来自哪里。
他们像拿了两张角色卡，她变成了老师，他变成了家长。
话题跟学生相关，你来我往的对话也变得客套生硬。
还真叫人?有些不习惯。
南依无奈地笑了
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