语文是主观性很强的科目，在中学阶段的难度水平，能上145分就很了不起了，到149分的，新图实验这么多年，也没出几个。
语文老师非常感动，因为她终于也可以像理科那些老师一样，直接拿学生的试卷当答题卷讲课。
而兰絮的作文，也和她小学时那样，被复制到作文集里，发给每一个学生。
风光无限。
但是，数学老师想掐人中。
兰絮的数学成绩，55分。
新图的水平是很高的，除了个别赞助进来的学生，55分，其实相当少见。
数学老师急得嘴巴起泡，把兰絮叫去办公室，语重心长：“宁同学，你是不是对我的教学方式有意见？”
兰絮脚尖点地，小声：“老师，你别自我怀疑。”
“我小学时候也经常考55分。”
“可能我和55这个数字有缘，哦不对，现在初中和小学难度不一样，我没退步，其实是进步了的。”
数学老师：“……”谬论，总分150和总分100是不一样的！
隔壁初二组的老师在偷笑。
虽然说每届学生，都有一些难搞的，但是像这种语文在天花板，数学在脚底板的学生，还是相当奇葩。
眼看数学老师似乎就快要碎掉了，兰絮安慰她：“而且，等我初二了，开始学物理，物理老师会和你一起发愁的。”
初二组正在笑的物理老师：“？”
有时候，命运的回旋镖总是稳稳的。
就和兰絮说的一样，初二这一年，物理老师就看到试卷上的“55”，全班唯一一个不及格的学生。
姓名那一栏：【宁兰絮】。
那位偏科战神。
于是，在初二第一次月考后，兰絮被物理老师和数学老师，同时留在办公室做作业。
语文老师提醒了下两位老师：“别太过啊，后天兰絮还要去参加作文竞赛的。”
兰絮：“……”
没多久，办公室就剩下兰絮了。
空旷的办公室内，明亮的窗户外，夕阳黄澄澄的，微风吹得桌上作业纸张哗哗，远处，传来哨声，单车叮铃声。
世界又柔软，又平和。
兰絮写了两道题，眼皮越来越重。
系统：“起来起来，别睡。”
兰絮：“？”
系统琢磨：“这些题不难啊，你为什么学不进去呢？”
兰絮振振有辞：“我有在学啊。”
系统：“要不这样，我给你制定学习计划，从今天开始，先把这个知识点攻破，再向高难度进阶，哪里不会来问我……”
兰絮光速闭眼：“系统啊，我不需要点读机。”
系统：“……”
突的，窗户外走廊，有几个男生路过，他们敲敲窗户。
兰絮不认识他们，但是不影响他们认识兰絮。