学科已念完，剩两年实习课程。
一辆校车停在停车场，却是我最不想看到。
老师一声出发了，大家前往停车场集合。
车子不停地行驶，我只能看着外面风景装作不在意。
实习的场所，医院，终於到来。
老师引领我们一群人前往外科，在会议上大声介绍我们。
在掌声结束後开始查房。
见识到什麽叫走路有风，什麽叫被拥簇，就算是隔壁的病房查房，气势就是不一样。
我们小护生就在队伍的尾巴，好奇地看着、好奇地听着。
听着他们说的火星文，装得很认真地抄笔记。
笔记内容－第000病房，第三床病人，肺炎…没了。
随後护理长挑选三、四位病人给我们当实习病人，多半是中老年人。
老师带着我们认识那几位病人。
内容未完，下一页继续阅读第一位病人。
「陈NN，70岁，发烧住院。」老师边说边翻她的病历，「NN好，他们是护理系的实习生，最近都会看到他们喔。」
老师继续讲解，「床头的这个氧气……，还有点滴帮浦………，床头如何摇高……」，说到一半，「你，小吴来C作帮浦当练习。」
果然从小到大都是这样，心中默念不要叫到，就一定会被叫。
应该先按这个？不对？好像是这？也不对？这里吗？对了，老师刚刚说了甚麽数字？要先算哪一个？
脑子瞬间被一堆问题塞满，而心脏跳动的声音快到要从身T跳出来，双颊发热－身T是这样。
脸上挂着「我不知道，救我」的笑容，再加上不知该怎麽办的手、一直瞄向老师的眼睛。
「小吴，你连cHa头都没差是要从哪里开始。」
「呵呵，我忘了」
「哈哈哈哈」，其他同学是笑到没眼。
後脑抓了抓，俨然一副「我忘了、太紧张」的表情。
老师立马换人示范。
在她眼里我可能是紧张过度，更可能是耍笨，总之我不在意，只想赶快过。
内容未完，下一页继续阅读下一位病人是位阿公。
没想到，「小吴来你跟阿公说你要量他的血压。」
「蛤！我。」
「我不太会说那个………台语。」
老师依旧命令我。
「那个，阿公我要帮你量血压?，这句台语我说得坑坑巴巴的。
「你仔说蛇摩？?
我再大声地重复一次，结果是被老师、同学和隔壁床的病人嘲笑。
老师很快变回扑克脸，「你真的很不会说台语。?
我搔搔头说，「那是当然。?
心里却是快哭出来，只差一步而已。
与病人见面完後，老师带我们进护理站。
里面摆放许多文具与表格，有入院表格、空白的病历纸、检查用纸，其余的就是一叠叠的病历。
内容未完，下一页继续阅读我找到我负责的病人病历，一翻开，这些字真是「艺术」。
这时就有同学发问，老师对此回答，「要照顾那麽多病人，速度当然要快，字也是一样。」
快是好事但也可以放慢，至少不是草书阿。
我看着病例，光第一个字就看不懂。
我不敢直接问老师，怕对方给我贴标签－甚麽都不会。
我乾脆一个一个字慢慢看、慢慢猜，看不懂就先猜，再拿出字典来查。
当然效率是很慢的，一个字可以花上半个钟头来猜。
如果真猜不出来就紧张地来到专责护士身边请教，「难怪你看不懂，连我都要去问才会知道。」
「呵呵」，我皮笑r0U不笑，赶紧回座位继续研究。
到中午，护士开始发药，我们一群小护生跟在後面看着。
我们推着药车，护理长耳提面命，「给病人的药要三读五对，给药最怕给错。?
我谨记这句话，而且发挥到淋漓尽致－没自信。
我不仅三读五对，还对到根本不相信自己拿得对不对，就算是药师配好的。
内容未完，下一页继续阅读所有的药都是第一次看到，无法确认正确与否。
一旁的负责的护理师姊姊动作超级快，一下就Ga0定。
「下次要快一点，不然就无法准时给药。?
我瘪着嘴－哪有可能那麽快，我可是有名的慢吞吞。